健康原創短篇
彼岸島第一部
故事：〈會忘記事情的鐘樓〉
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延伸關鍵詞：業績女王
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霧港有人聽見鐘，有人沒有，百棠一度以為遠處住戶忘了時間。
故事起點
霧港的鐘樓住著一隻記時鳥，每逢整點便敲三下翅膀。碼頭工人說早班沒聽到，山坡住戶卻說鐘準時響了。守鐘人百棠站在塔下確實聽得清，便認為大家忙忘了。直到送貨員帶來空跑的單子，她才走出鐘樓，站到最遠的倉庫門邊。
事情的轉折
海霧濃時，聲音被新搭的帆棚擋住，某些位置只能聽見最後一下。記時鳥沒有忘記時間，人卻收到不同的訊號。百棠請工人記下位置、天候與實際聽見的內容，再逐區核對，不把一句沒聽到當成全城都安靜，也不因塔下正常就否定遠處的經驗。
接著的行動
居民討論後，在合適地方增加可看見的時間牌與詢問方式，由各處確認更新，不只把鐘敲得更響。帆棚用途也保留，經安排調整部分位置，讓裝卸工作不必為聽鐘全部停下。百棠向碼頭說明原先判斷太快，也協助更正那天因時間混淆留下的交班記錄。
故事結尾
秋末霧又來，鐘聲從海面緩緩散開。工人看了一眼時間牌才接下一班，山坡住戶仍習慣聽三下翅膀。百棠在鐘樓冊子上畫出不同接收點，記時鳥趴在旁邊睡著。它沒有變得永不出錯，城裡卻少了一種只因自己聽見，就認定別人也應該聽見的責怪。
在彼岸島第一部旁停留的一個問題
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抬頭看看另一人的處境
把帆棚與聲音傳達的關聯記下，再查現場怎樣核對，能讓原因判斷有具體查看過程。 百棠向碼頭說明原先判斷太快，承認塔下的經驗不能代替每個人的耳朵。 沿冊子上的接收點走一遍，可將鐘樓、倉庫與山坡分開記，再問每個地方實際聽見幾下。這些紀錄能檢查所有人都聽到的概括說法，也能指出哪處需要另一種確認時間的途徑。 「鐘準時響了」是山坡住戶的經驗，與碼頭回報不同卻都可能真實；故事要求核對接收條件才解釋落差。 把鐘敲得更響只改聲音來源，增設時間牌則增加另一種接收途徑。 記時鳥按整點發出訊號，遠處的人卻只收到部分內容，傳遞過程需要查看。
筆記不要漏掉那個動作
人物把問題交給另一人處理以後，原文是否交代對方已接手與何時回覆？學生能否分清提出要求、收到消息與實際行動三個步驟，並指出哪個位置還需補充說明才算完成交接？ 通勤讀到一段需要細想的內容時，可以只記下位置與一個問題再收起手機。稍後有較完整時間再處理也能延續當時的發現，閱讀任務於是能依當天的空檔分成可完成的部分。 先用搜尋功能找到反覆出現的物件，再把各段開頭記在同一張筆記裡。比較時仍逐段讀回附近的動作與人物，螢幕提供的定位工具才會接到具體內容而有清楚的查找用途。 孩子說「他一定很怕」時，可以請他找出支持這份感受的動作或話語。